-
Modul 14
1 Lektion-
BörjaKapitel 7,8,9 Lagar, Sammanfattning, Källor, Downloads Checklista och Handbok
-
NPF i arbetslivet för anställda med personalansvar
Utbildningen har fokus på de identifierade behov som behövs i samspelet mellan dig med personalansvar och anställda medarbetare med NPF diagnos.
Ny Forskning
Studien visar att det finns flera faktorer i intervjusituationer och på arbetsplatsen som ofta utgör ett hinder för personer med exempelvis adhd eller autism. -En miljö där det finns förutsägbara och tydligt definierade arbetsuppgifter passar många, säger Sven Bölte. professor vid Karolinska Institutet och föreståndare för kompetenscentret KIND (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet). En välkomnande arbetsplats bör också ta hänsyn till sensorisk känslighet och vid behov ge möjlighet till begränsade intryck från ljud, ljus och lukt. Det ger också ett bättre arbetsklimat om det finns en viss flexibilitet gällande arbetstider och deadlines, liksom möjlighet att avstå eller delta begränsat i sociala aktiviteter kopplat till arbetsplatsen utan stigmatisering. Tydligt stöd från chef och kollegor är en viktig faktor, och en arbetsplats som aktivt arbetar för en kultur av öppenhet och tolerans av mångfald även gällande sociala koder är trevligare för alla.
Studien visar att det finns flera faktorer i intervjusituationer och på arbetsplatsen som ofta utgör ett hinder för personer med exempelvis adhd eller autism. -En miljö där det finns förutsägbara och tydligt definierade arbetsuppgifter passar många, säger Sven Bölte. professor vid Karolinska Institutet och föreståndare för kompetenscentret KIND (Center of Neurodevelopmental Disorders at Karolinska Institutet). En välkomnande arbetsplats bör också ta hänsyn till sensorisk känslighet och vid behov ge möjlighet till begränsade intryck från ljud, ljus och lukt. Det ger också ett bättre arbetsklimat om det finns en viss flexibilitet gällande arbetstider och deadlines, liksom möjlighet att avstå eller delta begränsat i sociala aktiviteter kopplat till arbetsplatsen utan stigmatisering. Tydligt stöd från chef och kollegor är en viktig faktor, och en arbetsplats som aktivt arbetar för en kultur av öppenhet och tolerans av mångfald även gällande sociala koder är trevligare för alla.
Författarna rekommenderar bland annat bättre utbildning för arbetsgivare, minskat fokus på sociala färdigheter vid anställning och tillgängliga, icke-diskriminerande arbetsmiljöer.
Kursinnehåll
1. Information före utbildning. Innehållsförteckning. Syfte och mål med utbildningen
2. Grundläggande kunskap om NPF
• Vad är NPF
• Vad är ADHD och fördelar med att anställa personer med ADHD.
• Vad är Autism och fördelar med att anställa personer med Autism.
• NPF kan yttra sig olika hos kvinnor och män.
2. Grundläggande kunskap om NPF
• Vad är NPF
• Vad är ADHD och fördelar med att anställa personer med ADHD.
• Vad är Autism och fördelar med att anställa personer med Autism.
• NPF kan yttra sig olika hos kvinnor och män.
3. Social interaktion
• Vad som kan känneteckna social interaktion vid ADHD
• Vad som kan känneteckna social interaktion vid Autism
• Exekutiv funktion för NPF personer
4. Skapa en inkluderande arbetsmiljö
• Vad är en inkluderande arbetsmiljö?
• Hur ser en inkluderande arbetsmiljö ut?
• Vilka är fördelarna med en inkluderande arbetsmiljö?
• De tre faktorerna för framgångsrik anställning
• Företaget har precis anställt en NPF medarbetare. Vad är nästa steg för dig med personalansvar?
• Utse Handläggare
• Utveckla en stödplan
• Börja arbetsplatsintroduktion och utbildning
5. Anpassning av arbetsplatsen
• Strategier för anpassning av arbetsplatsen
• Identifiering av sensorisk känslighet
• Identifiering av social känslighet
• Kommunikation
• Aktivitet och uppgiftsjustering
• Förståelse för den fysiska arbetsmiljön
6. Löpande stöd
• Faktorer att tänka på vid löpande stöd på arbetsplatsen
• Stöd för den mentala hälsan hos NPF anställda
7. Varför neuroinkludering nu är en personalansvars fråga
8. Lagar
9. Sammanfattning
10. Källor och forskning
Utbildningen är teoretisk och uppdelad i kapitel och avslutas med ett test. Efter avslutad utbildning finns filer att ladda hem längst ner i dokumentet under "Download". Filerna heter checklista, fördjupningskurs ADHD/Autism och Rapporteringsverktyg. Dessa kan man använda i sitt dagliga arbete. Checklista följer anställningsprocessen från Fas 1 till Fas 5. Fördjupnings kurs kan användas i ditt dagliga arbete när problem uppstår. Exelfilen/Rapporteringsverktyget är till för att fylla i de aktiviteter du gör under året i inkluderingsprocessen.
Utbildningen på engelska skiljer sig inte från den svenska förutom att kapitel med svenska lagar inte finns med. Denna är för er med engelska som koncernspråk.
Om ni önskar offert.
Vänligen kontakta oss på:
info@spectrumandspark.com
Vi behöver information om följande:
1. Namn på företaget och adressuppgifter
2. Antalet personer/licenser för respektive utbildning
3. Hur lång tid licensen skall gälla för era anställda
